Die phantastischen, niedrigschwelligen Kommunikationsmöglichkeiten des sozialen Netzes sind zunehmend bedroht durch verschiedene Formen dysfunktionaler Kommunikation wie Mobbing, Trolling und Hate Speech. Ist das eine zwangsläufige Folge konsequent gelebter Meinungsfreiheit? Oder zeigen sich darin die negativen Aspekte der Netze? Und wie soll man mit diesen Phänomenen angemessen umgehen? In der Katholischen Akademie des Bistums Limburg im Haus am Dom, Frankfurt, fand dazu am 6. Juni 2016 ein Akademieabend in Kooperation mit der Clearingstelle Medienkompetenz der Deutschen Bischofskonferenz an der Katholischen Hochschule Mainz statt.
Das jfc Medienzentrum Köln hat eine kostenlose Arbeitshilfe für die Jugendarbeit zum Thema Big Data entwickelt. Sie behandelt grundlegende Fragen zum Thema, stellt praktische Methoden für die Jugendarbeit vor und verschafft einen Überblick über weitere Informationen rund um das Thema.
Hier geht’s zur WebseiteDritter Zertifikatskurs erfolgreich beendet: 15 Teilnehmende haben ihre Medienpädagogischen Praxisprojekte präsentiert und damit ihre Zertifikate erworben, die sie nach acht Monaten Blended Learning im Rahmen eines Festabends im Katholisch-Sozialen Institut (KSI) erhielten.
Soziale Netzwerke spielen bei der Herausbildung des Ichs eine wichtige Rolle; Eltern, LehrerInnen und PädagogInnen können Heranwachsende dabei unterstützen, sich über die längerfristigen Folgen ihres Handelns Gedanken zu machen.
Die katholische Erwachsenbildung thematisiert im Rahmen des Katholikentages das Thema Werte und lädt alle BesucherInnen zu einer Abstimmung über die wichtigsten Werte ein.
Der digitale Wandel soll nun auch in der Bildung ankommen. Die Bildungsmediale am 15. September 2016 in Mainz lotet aus, welche Wege in die Zukunft führen können.
Autor und Illustrator Reinhard Kleist wurde für sein Werk „Der Traum von Olympia – Die Geschichte von Samia Yusuf Omar“ mit dem Katholischen Kinder- und Jugendbuchpreis ausgezeichnet.
Es kracht und blitzt – ein Schatten gleitet dämonisch über eine Wand, vor der ein Mädchen mit angstvoll aufgerissenen Augen steht: Was klingt wie eine Sequenz aus einem aktuellen Horror-Computerspiel ist in Wirklichkeit eine Szene aus einem alten Stummfilm in schwarz-weiß. Und halbwegs medienerfahrene (Schul-)Kinder und Jugendliche sind damit wirklich nicht mehr zu schocken. Worum geht es also beim Jugendmedienschutz heute?
Ein Junge fällt von einem Treppengeländer, verschweigt dies seiner Mutter und gibt an, von drei Migranten verprügelt worden zu sein. Die Folgen seiner Lüge werden immer größer und sind kaum zu bändigen. Ist die mediale Lawine noch aufzuhalten? Kurz, eindrücklich, medienkritisch, nach einer wahren Begebenheit.
Cybermobbing unter Kindern und Jugendlichen findet meistens in der Alltags-Umgebung der Opfer und Täter statt – und die Schule ist ein bedeutender Teil dieses Alltags. Aus diesem Grund ist es sinnvoll, das Thema Cybermobbing präventiv im schulischen Kontext anzugehen…
Pixelio – Pexelx (CC0)